翰 墨 情 缘
我在农业科研单位工作，与棉花、油菜等农作物打交道，至1998年退休历时近半个世纪，但也有戏剧性的变化。为什么会有这样大的转变呢？可能与我业余爱好书法有关。1993年我任上海市政协常委后，因工作需要兼任了市政协文史资料委员会主任、《上海文史资料选辑》主编。在文史委工作，接触文化艺术界的名人多了，特别是每年元宵节和中秋节，总要请几位著名书画家现场创作。有的书画家也总是将我军：下一次你自己一定也要参与现场创作。这是我继续学习书画的主要动力，也使我结下了退休后与书画艺术不可分割的翰墨情缘。
我学习书画，分前后两个阶段。一是小学读书时每天要交一页大楷和一页小楷，是老师逼着我规规矩矩地临写柳公权的《玄秘塔》，逼着我与书法艺术建立感情。二是退休以后，可以说是自觉地继续进行学习。近十年来，我参加了一些书画组织，在报刊上发表了一些作品，参与了全国、市、社区的一些书画展览，并出版了篆刻专著《上海菜篮子》一书和光盘。有些作品也获得了读者和领导好评。
作为一个年轻老人，我从学习书画的实践中体会到，要保持热情，有所提高，须特别重视以下几方面：
首先，目的要正确。书法和绘画是我国文化中最鲜艳夺目的奇葩。其悠久的历史，深厚的内涵，精湛的技艺，以及明显的民族特色，受到世界的赞誉。就书法和篆刻来看，由于汉字笔法、方块结构自身的特殊条件，形成了世界上独一无二的艺术门类。它不仅是表达观念的符号，而且是表现感情的一种形态，寄托着一个有生命的形象。因此，不经过长期艰苦努力，反复探索，要想在书法、篆刻作品中表达观念、感情和生命活力是不可能的。
书画创作活动，不仅是轻微的体力劳动，而且是调动全身体力和全部智慧相结合的脑体力劳动。书写时间一长，就会感到微微出汗，精神舒畅，可谓是“智慧型的太极拳”。
书画创作活动，是激发情感的活动，可以消除不愉快的烦恼，有益身心健康。
书画创作活动是有益社会的健康活动，可为构建和谐社会作出一定的贡献。
就自己来说，一不会唱歌跳舞，二不参加晨练等体育活动，三不泡咖啡厅和茶座。学习书画是最适合自己老有所乐、老有所为、强身健体、陶冶情操的方式。这也是我学习书画的主要目的。也只有这样，才不会走上名利的歧途，可在构建和谐社会中作出应有贡献。
其次，方法要对路。中国书画，内容丰富。要选择一两个重点，切忌面面俱到。我原来以篆刻为主，行书次之。后因身体条件限制，改为行书为主，花鸟画次之。
要向传统书法学习，从临帖入手，坚持不懈。临帖是学习古人怎样写字，从动态观点上去认识古人的典范墨迹，不是学古人写了什么样的字，造一份假帖。古人写字的动作，一般均体现布局合理、用笔周到、笔划连贯、书写有节奏，犹如音乐、舞蹈。临帖就是要把这四个因素有机结合起来，把古人的“一系列动作”模仿着做一遍，越接近越好，完全一样是“绝”了，这是不可能的。帖临多了，对书法认识自然就丰富了，通过对自己的思考与实践，自然可以有所成就。
精确掌握笔中水分，是充分体现中国书画神韵的基础。清心放松的心境，奔放自然的热情，是获得佳作的重要关键。王羲之所写的尺牍、便条等佳作，初意均不在书，故能天机自动，情驰神纵，而出于自然。草书《十七帖》便是这种特色的代表作。
参加一个正统而有活力的，适合自己条件的书画组织也很重要。近几年来，我参加了上海市老年书画会长宁分部的活动。每人均可展示作品，请同道们找缺点，提改进意见，不断提高书画水平。
最后，学习书画还要有所创新。要创作出切合群众生活，群众看得懂而又喜爱的作品。我的《上海菜篮子》一书，便是以篆刻的形式来表现上海的名特品种，使篆刻艺术与名特产品的历史演变、营养价值和保健功能密切结合。为了配合选题，因此在边款格式和内容上作了较大变动，每方印章，均附一篇短文，以丰富作品的内容。这也是巩固学习热情，弘扬和发展中国书画艺术的需要。
石 鸿 熙
二○○八年九月二十日
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